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目的
该工作组将指导开发,审查和全校范围内的审查 计划,包括数据分析和主要发现和建议的讨论. 这些建议将提交给PIE委员会,并最终提交 致总统内阁.
向董事会陈述的录像 41-1:10(分钟)
Mesa2030目标
完成
梅萨学院将制度化(或Mesa-nize)明确路径的实践 要及时完成为同学们所优先考虑的那些实践创造 种族/民族群体的结果平等,所有群体都受到不成比例的影响 组.
奖学金
梅萨学院将通过培养创新来优先考虑课堂上的公平和卓越 以及高质量的,与文化相关的教学/学习,优先考虑这些 在种族/民族群体和所有群体中创造平等结果的做法 影响群体.
社区
梅萨学院将建立一个社区文化,利用反种族主义的做法来培养 合作、包容、多样性、公平和个人成长,这样所有学生, 我们重视员工和外部社区的成员.
路径+伙伴关系
梅萨学院将利用内部和外部的途径和伙伴关系 社区消除障碍,为进入梅萨学院的学生提供支持, 通过完成,并超越转移和就业.
管理
梅萨学院将开发和维持优先考虑环境正义的流程 和可持续性,减少梅萨学院的碳足迹,并分配它的人力资源, 物理、技术和财政资源围绕着增加学生的目标 跨种族/民族群体的机会、成功和结果的平等不成比例 影响群体.
类型: 支持
报告: 总统内阁(PCAB)
满足: 每月第一个和第三个星期二下午3:45 | 视图的议程 & 分钟
时间轴
设施规划原则
目标
会员2019 - 2020
SD梅萨管理局
- Lorenze黎牙实比
行政服务副总裁 - 阿散蒂的手
学生服务副总裁 - 伊莎贝尔奥康纳
副总裁指令 - 布丽姬特Herrin
机构有效性代理院长 - 莱斯利岛崎博士
艺术与语言学院院长 - 瑞安·舒梅克
院长、田径 - Leticia迪亚兹
导演,bgi的
主要措施代表
- 莫妮卡罗梅罗 强大的劳动力
- 雷切尔·罗素 强大的劳动力
- 霍华德·迈克尔
通路 - 拉里Maxey 股本
-
Leticia洛佩兹溪项目
SD梅萨学院
- Sim Bahoum
老师,英语 - 布莱斯巴顿
教员,运动科学 - 迈克尔Fitzerald
教师、烹饪 - 杰西·凯勒
教师、戏剧 - 特里Kohlenberg
学院、传播学 - 马克之上
教师,学习资源/学术支持 - 约翰Crocitti
教授,社会和行为科学 - 唐娜Budzynski
教师,数学和科学 - 阿曼达·约翰斯顿
学院,健康科学和公共 - 克里斯汀Balderas
学院,健康科学和公共 - 艾萨克Arguelles-Ibarra
教师,辅导员,DSPS - 勒罗伊约翰逊
教师、辅导员
SD梅萨分类专业人员
- 乔凡尼加西亚
总统办公室的行政技术员 - 拉森特瑞纳
学生服务副总裁助理 - 安德鲁Tanjuaquio
分类工作人员,学生发展 - 迈克尔•戴维斯
主管,地区网络专员 - 小奥古斯丁·里维拉.
AVANZA, 巡航,同伴导航计划 - 艾米赌博
高级督察/评核及就业
SD梅萨学生
- 泰勒的木匠
ASG总统
咨询顾问
- 兰斯Lareau
区架构师 - 克里斯酱油
设施管理副校长
资源
- 卡拉Grossini-Concha
管理服务
-
(x) 分类或学院代表 (x) 其他代表
- 玛德琳劳务
机构效能主任 - 泰姬酒店乔治
行政事务行政技术员 - 蒂娜三好
教师、心理学 - 吉纳维芙埃斯格拉
学生事务 - 新会员
新区(复制这一行给新成员)
-
(3) 分类或学院代表 (1) 其他代表
- 玛德琳劳务
机构效能主任 - 泰姬酒店乔治
行政事务行政技术员 - 蒂娜三好
教师、心理学 - 吉纳维芙埃斯格拉
学生事务 - 新会员
新区(复制这一行给新成员)
-
(3) 分类或学院代表 (1) 其他代表
- 玛德琳劳务
机构效能主任 - 泰姬酒店乔治
行政事务行政技术员 - 蒂娜三好
教师、心理学 - 吉纳维芙埃斯格拉
学生事务 - 新会员
新区(复制这一行给新成员)
草稿 & 反馈
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2020年5月5日梅萨2030年会议 |